O projeto de criação do logótipo de AcroPesaro 2026 teve início há cerca de dois meses, quando os alunos da turma 4C do Liceu Artístico Ferruccio Mengaroni de Pesaro começaram um percurso estruturado e contínuo de design gráfico, trabalhando de forma consistente até à entrega final dos trabalhos.
O trabalho nasce de um encontro operativo que reúne a escola, representada pela professora Isabella Galeazzi — docente de design gráfico publicitário e responsável pela coordenação do projeto —, o marketing do Comité Organizador, a cargo de Silvana Conte, e a Federação Italiana de Ginástica, presente através da Diretora Técnica Nacional de Ginástica Acrobática, Erica Loiacono, e de Fabio Gaggioli, Diretor Desportivo da secção de Acrobática, speaker do evento e responsável pela sport presentation. Um momento fundamental para clarificar objetivos, critérios e requisitos do projeto.
Desde o início foi definido um briefing claro e exigente: criar um logótipo capaz de representar a ginástica acrobática na sua essência, transmitindo equilíbrio, força, energia e a máxima tensão expressiva da performance, garantindo simultaneamente uma elevada funcionalidade técnica. O sinal gráfico deve, de facto, funcionar em aplicações pequenas e grandes, em papel, plástico, superfícies gravadas e metálicas, mantendo sempre legibilidade, reconhecimento e qualidade visual.
Durante dois meses de trabalho intenso, os alunos enfrentaram o projeto com seriedade, responsabilidade e entusiasmo, apesar dos prazos apertados. Orientados pela professora Isabella Galeazzi, foram divididos em grupos de três para promover o confronto e a diversidade de propostas. Cada grupo desenvolveu numerosos esboços preparatórios, estudou formas e tipografias e avançou para uma seleção progressiva das soluções mais eficazes.
Deste processo nasceram 12 propostas de logótipo, posteriormente reelaboradas em todas as declinações fundamentais — a cores, em escala de cinzentos, a preto e branco e em negativo — e testadas também em reduções de escala, até às dimensões mínimas de utilização. O trabalho foi depois formalizado através de uma paginação estruturada e complementado com a realização de um vídeo de apresentação para cada grupo, útil para contar o percurso criativo e as escolhas de projeto.
As vozes do projeto
A professora Isabella Galeazzi e a diretora Serena Perugini sublinham o valor da experiência:
«Agradecemos sinceramente a oportunidade oferecida e a grande visibilidade dada ao trabalho de alunos ainda muito jovens, que demonstraram um forte sentido de responsabilidade e, sobretudo, grande entusiasmo em contribuir para a criação de uma imagem destinada a uma montra mundial. Ao longo do percurso conseguiram também colmatar algumas lacunas técnico-práticas, enfrentando e resolvendo, dentro dos prazos estabelecidos, os desafios ligados à formalização de uma imagem icónica e representativa.»
Do ponto de vista organizativo e comunicacional, Silvana Conte destaca:
«Acompanhar este percurso significou colocar os alunos em condições de compreender verdadeiramente o contexto do evento e as exigências de uma comunicação internacional. O confronto direto transformou o projeto numa experiência concreta e altamente formativa, capaz de gerar um valor real e duradouro para o seu futuro profissional.»
A Diretora Técnica Nacional Erica Loiacono e Fabio Gaggioli acrescentam:
«Os alunos e a docente que os acompanhou revelaram-se atentos, motivados e desejosos de colaborar. As propostas de logótipo demonstram-no claramente: muitas transmitem de forma eficaz equilíbrio, força e energia, valores centrais da ginástica acrobática.»
Do contexto internacional chega o comentário de Nikolina Hristova, Presidente do Comité Técnico de Ginástica Acrobática da World Gymnastics:
«É verdadeiramente estimulante ver como a criatividade de estudantes tão jovens contribui para a imagem de um grande evento internacional. Projetos como este demonstram como a arte e o desporto podem refletir-se mutuamente, exigindo paixão, equilíbrio, trabalho de equipa e uma busca contínua pela excelência.»
Também os alunos da turma 4C partilham a sua experiência:
«Foi uma experiência muito formativa, que nos permitiu desafiar-nos e adquirir novas competências. Desde o início percebemos quão complexo era o projeto, mas também que se tratava de uma grande oportunidade. Trabalhar num logótipo destinado a um evento mundial tornou-nos mais conscientes e responsáveis e fez-nos sentir parte de algo importante.»
Os alunos envolvidos
Participaram no projeto os alunos da turma 4C:
Alili Mihone, Antonelli Aurora, Balducci Miriam, Buitron Paz Giorgia, Cecchini Gea, Clemente Martina, Costantino Sabrina, Del Dente Rebecca, Del Romano Bianca, Delfino Emanuele, Fratesi Chiara, Gasparini Zoe, Gessi Camilla, Giamboi Francesco, Giomi Sofia, Iacomucci Achille, Leonardi Debora, Lucchetti Anna, Mancini Valentina, Otman Fatima Imad, Pari Agnese, Rombaldoni Viola, Rossi Aurora, Sammarini Valentina, Santangeli Sofia, Simoncelli Alessia Luna, Smolyak Maria Angela, Tonucci Giulia, Trifonova Elena.
O processo entra agora na fase final:
«A aprovação final do logótipo é aguardada com grande interesse e será expressa diretamente pela área de branding da World Gymnastics, em conformidade com os padrões e as diretrizes internacionais.»
O percurso rumo aos Campeonatos do Mundo de Ginástica Acrobática é coordenado pela equipa organizadora da SSD PesaroGym 2019 e da Esatourgroup, em colaboração com a Federação Italiana de Ginástica e a World Gymnastics, com o objetivo de levar a Pesaro eventos desportivos de relevância internacional. Um caminho que se insere numa tradição já consolidada, iniciada com os Campeonatos Europeus de Aeróbica e Acrobática de 2021 e prosseguida com o sucesso dos Campeonatos do Mundo de Ginástica Aeróbica de 2024.
Os Campeonatos do Mundo Júnior e Sénior de Ginástica Acrobática decorrerão de 17 a 27 de setembro, na Vitrifrigo Arena, em Pesaro, confirmando a cidade como um ponto de referência internacional para a ginástica.
Para além do resultado final, o valor do projeto representa um portefólio significativo não apenas para quem verá o seu trabalho aprovado, mas para todos os alunos envolvidos, oferecendo uma experiência concreta e de nível internacional.
Um projeto que demonstra como escola, desporto e instituições podem dialogar de forma virtuosa, transformando um trabalho gráfico numa experiência formativa destinada a deixar uma marca duradoura.
Artigo da autoria de Silvana Conte
Fotografias: alunos da turma 4C do Mengaroni e World Gymnastics.
